اعلان

‏إظهار الرسائل ذات التسميات الروحانيات. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات الروحانيات. إظهار كافة الرسائل

الأحد، 19 فبراير 2023

 



 تحصين عظيم من الجن والمس والسحر والحسد

حديث السلام والوقاية

 يقول النبي صلى الله عليه وآله وسلم :                                                                  بسم الله الذي لا يضر مع إسمه شيء في الأرض ولا في السماء وهو السميع العليم .             الحديث صحيح لا بمدلول الرواة فحسب بل بمدلول مطابقته للقرآن الكريم في الكثير من الآيات ، ومنها قوله تعالى بعد بسم الله الرحمن الرحيم ولله الأسماء الحسنى فادعوه بها                   الأعراف/ 180 .                                                                                         فهو يقول عليه الصلاة والسلام  بأن إسم الله كفيل بتحصين الإنسان وحفظه من جميع الآفات والمساوئ والمضار من أمراض ومن مكائد الجن ومردة الشياطين ، والسحر والحسد ، وكل ما يضر بالإنسان ، وطبعا هذا كلام النبي الذي لا ينطق عن الهوى مصداقا لقوله عز وجل بعد بسم الله الرحمن الرحيم وما ينطق عن الهوى إن هو إلا وحي يوحى                                         النجم / 3 ، 4.                                                                                            ومن جهة أخرى فقد أمرنا سبحانه وتعالى إتباع سنة رسوله الكريم في أوامره وأقواله وأفعاله مصداقا لقوله عز وجل بعد بسم الله الرحمن الرحيم وما أتاكم الرسول فخذوه وما نهاكم عنه فانتهوا                                                                                                    الحشر / 7    

طرح المشكلة                                                                                          الرسول صلى الله عليه وسلم يؤكد بأن أسم الله حفظ وأمان للإنسان من جميع المضار ، غير أننا لا ندرك هذا الإسم الذي تكلم عنه هذا النبي الكريم ولا نعرفه ، بل أن معرفته تدخل في أطار المجهول بمجهوليتنا نحن لتدبر الأحاديث وتدبر القرآن .                                                        وطبعا اسماء الله الحسنى معروفة حسب قول العلماء وتقدر بتسعة وتسعين إسما شريفا ، فأي إسم منها هو المقصود من طرف النبي صلى الله عليه وآله وسلم . 

 لزومية تدبر الأحاديث والقرآن                                                                          ومن أجل فك الطلاسم والألغاز ومجهولية المعاني الواردة في آيات القرآن وأحاديث الرسول ، يأمرنا سبحانه وتعالى بالتدبر الجيد لهذه الآيات والأحاديث مصداقا لقوله عز وجل بعد بسم الله الرحمن الرحيم كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر اولو الألباب                                                                                                    سورة ص / 29                                                                                          فمن الواضح بأن الله سبحانه وتعالى يأمرنا بتدبر القرآن وليس مجرد قراءته ، ولا يستثنى من ذلك تدبر الأحاديث النبوية الشريفة ، على غرار ما ظهر في أقوال بعض الضالين وميلهم لتحريم البحث في القرآن حتى أن منهم من يقول من أين أتيتم بهذا ، وازداد غرورهم بأنفسهم حيث يتساءلون في عتو ونفور فيقولون وهل أنتم تعرفون الرسول أكثر منا .                                              هذا الغرور ناتج بطبيعة الحال عن هجرانهم لتدبر القرآن وما جاء فيه من العلم العظيم ، وهم لا يدروا بأنهم وقفوا ضد قوله تعالى ورفض تكليفه .                                                   التدبر معناه النظر في معنى الآية بمدلول الطرح الدقيق للكلمات بحيث أن هذه الكلمات موضوعة في مكانها المناسب بدقة لا متناهية ولا يمكن تعويض أي كلمة منها بكلمة أخرى على الإطلاق ، وبحيث أن هذه الكلمات هي التي تبني المعنى الدقيق للآية ، ثم النظر في ما وراء هذه الآية ، والنظر في جميع الصيغ اللغوية الطارحة للمعنى ، وقد تكلمنا عن ذلك في المحاضرات المتعلقة بعلم الكلمة وذلك عبر قناتنا وليس في هذه المدونة . 

 البحث عن الإسم بواسطة بواسطة التدبر والتحليل                                                    وقد يقول بعضهم أن هذا الإسم هو أسماء الله الحسنى كاملة ، ومع الأسف الشديد نقول لهم أن الرسول ص قال مع إسمه بلغة المفرد ولم يقل مع أسمائه بلغة الجمع  ولابد من ملاحظة دقة الكلمات التي تحدد دقة المعنى في قوله الشريف .                                                               ومن حيث العبارة ( بسم الله الذي ) نرى أن هذا الإسم يحدد صفة رحيمة من صفات الله سبحانه وتعالى وليست صفة من صفات القهر أي لابد وأن تكون هذه الصفة رحيمة إذ ليس من المعقول أن يقول الرسول شيئا نفعيا في الإنسان عن طريق صفة القهر في الله سبحانه وتعالى ، وبهذا تكون معظم الأسماء قد أستثنيت من البحث ولم يبق سوى الأسماء الدالة على رحمته سبحانه وتعالى .       ثم نلاحظ في قوله ص بسم الله الذي لا يضر مع إسمه شيء في الأرض ولا في السماء ، بأنه ذكر كلمتين مختلفتين متعاكستين تماما وهما : الأرض والسماء .                                          الأرض تدل على ما يخرج منها من هوام وحيوانات مؤذية وأمراض وخاصة بالليل ولذلك يقول سبحانه وتعالى بعد بسم الله الرحمن الرحيم قل أعوذ برب الفلق ، والفلق هو الليل والليل معناه الظلام ونحن لا نستطيع أن نر في الظلام بل نسمع فقط ولذلك ذكر رسولنا الكريم إسمه تعالى السميع .

وإذا كانت الأرض تدل على ما يخرج منها ، فإن السماء تدل على ما يعرج فيها من جن وشياطين وملائكة ، وهي تدل على الصفاء ، النور ، بعكس الظلام ، لكننا لا نستطيع أن نر كل شيء في السماء وخاصة الجن والشياطين و الملائكة ، ولو كان كذلك لقال الرسول إسمه تعالى البصير بدلا من العليم .                                                                                                إسمه تعالى العليم يدل على أننا لا نستطيع رؤية كل ما يعرج في السماء لكن بإمكاننا أن نعلم بعضا من ذلك ، فنحن لا نرى كوكب الزهرة ولا المشترى ولكننا على بعض العلم بها ولاحظ الترتيب النبوي للكلمتين :                                                                                           في الأرض ولا في السماء ، فذكر الأرض قبل السماء ، ولاحظ الترتيب في الإسمين السميع العليم فذكر السميع قبل العليم مما يدل على أن لإسمه السميع علاقة بما يخرج من الأرض ، ولإسمه العليم علاقة بما يعرج في السماء .                                                                                 وهكذا يصبح الإسمان الشريفان وهما السميع العليم موضع الشك في أنهما مقصود الرسول الكريم في حديثه السابق.

 بينيات الحديث                                                                                                                   وبرجوعنا مرة أخرى إلى الحديث السابق في قوله صلى الله عليه وسلم وهو بسم الله الذي لا يضر مع أسمه شيء في الأرض ولا في السماء وهو السميع العليم ، وعندما نصل إلى كلمة وهو نتساءل هو ماذا؟ .... هو السميع العليم ، وكأن الرسول يخبرنا بطريقة ضمنية أو بطريقة ما بين الكلمات ، كأن يقول لنا بسم الله الذي لا يضر مع إسمه شيء في الأرض ولا في السماء ، وهذا الإسم هو السميع العليم .                                                                                               وربما يكون المفهوم صعبا نوعا ما على الفهم ولكن هذا هو التدبرالذي هو تكلفة إلهية والذي يأخذ التحليل منهجا حتميا له . 

  الإشكال والطرح اللغوي في التحليل                                                                                     وبقي الآن إشكال واحد وهو أن الرسول قال إسمه بلغة المفرد ولم يقل إسميه بلغة المثنى مع أننا نلاحظ وجود إسمين هما السميع العليم وليس إسم واحد .                                            عندما نتطرق لإسمه السميع نجد أن له معنى خاص به يختلف عن معاني الأسماء الأخرى وبالمثل إسمه العليم ، فالسميع له معنى ، والعليم له معنى آخر يختلف ، لكن إذا مزجنا الإسمين مع بعض يصبح لهما معنى آخر يختلف كلية عن معنى السميع وعن معنى العليم ويصبح لهما قوة باطنية تكمن في الإتحاد كما لو كانا إسما واحدا وليس إسمين ولذلك قال الرسول إسمه ولم يقل إسميه .           أراد الرسول ص أن يدلنا على الخلق الإلهي للقوة القاهرة ضد الكائنات المؤذية لعباده وذلك عن طريق المزج بين قوتين تسنيا للإتحاد بحيث يصبحان قوة واحدة لها مميزاتها بشكل يختلف عن القوات الأخرى في الدرجة والتأثير.

ولتقريب المعنى أكثر نتطرق إلى القوة القاهرة الضارة التي بعثها الله في الريح ، وإلى القوة النافعة التي بعثها في الرياح ، بمعنى أن الريح شيء والرياح شيء آخر ، وذلك من خلال الآيات التي تكلمت عن ذلك ، فنتدبر في ذلك أن الله عندما يذكر الريح لأسباب نفعية فيما يحتاج إليه الكون والطبيعة والإنسان يذكره بلغة الجمع فيقول الرياح كقوة مشتتة غير متحدة مع بعضها فلا تؤدي إلى التدمير بل تؤدي إلى مافيه خير لمخلوقاته ، كما في قوله عز وجل بعد بسم الله الرحمن الرحيم وأرسلنا الرياح لواقح فأنزلنا من السماء ماء فأسقيناكموه وما أنتم له بخازنين .                 الحجر/22                                                                                                 فهو يقول في عزيز قوله بأنه أرسل الرياح من أجل تلقيح الأزهارالأنثوية بغبار الطلع الناتج عن الأزهار الذكرية  في ما يفيد النباتات على وجه الطبيعة وما يفيد الإنسان ، وطبعا التقنية الإهية النفعية المستعملة هنا هي تقنية التوزيع والتشتيت .

أما عندما يذكره لأسباب القهر والتدمير فيذكره باسم المفرد في كلمة الريح ، أي يجمع الرياح المشتتة ويجعلها في قوة واحدة ذات طاقة قهرية تدميرية وذلك واضح جدا في الكثير من الآيات ونذكر منها على سبيل المثال قوله تعالى بعد بسم الله الرحمن الرحيم وفي عاد إذ أرسلنا عليهم الريح العقيم ما تذر من شيء أتت عليه إلا تركته كالرميم                                                            الذاريات/41 ،42                                                                                           وهنا إشارة من قوله تعالى والتي تدل على تدمير قوم عاد عن طريق توجيه الرياح المشتتة في قوة واحدة في شكل الريح وليس في شكل الرياح .                                                        ونفس المثال ينطبق على الإسمين الشريفين بحيث أن إسمه السميع له قوة ، وإسمه العليم له قوة أخرى ، وجمع الإسمين مع بعضهما يعطي قوتين في شكل قوة خارقة موحدة تفوق القوتين السابقتين بأعلى الدرجات .

 الفرق بين القراءة والتدبر                                                                                                    وربما وإلى هذا الحد يكون القارئ قد أدرك بأن هناك فرق كبير بين القراءة والتدبر ، حيث أن القراءة تعني ذلك التوجه السطحي لآية من الآيات أو حديث من الأحاديث أو نص من النصوص توجها خاليا من الإدراك العقلي للمواضيع التي يطبعها الإستفهام ، وبه تظل المفاهيم السماوية غامضة إلى يوم الدين مثل ما كان الغموض في في إسمه تعالى السميع العليم .                      فإذا قرأنا الحديث قراءة سطحية فإننا لن نصل إلى شيء ، أما إذا تدبرناه بعقل يطبعه قوة الإنتباه والتركيز ، فإننا نصل إلى أشياء وأشياء ، خاصة حينما ندرك بأن الإسم الذي نريد معرفته مذكور في صياغ الحديث وبكل وضوح ونصل إليه بتقنية بسيطة وهي التخلص من أنانيتنا وتحيزنا الشديد لمن يعتقدون بأنهم المالكين لزمام الحقيقة وما هم منها في شيء عدى الوهم والضلال . 

  دلائل العمل والتطبيق                                                                                                           الذاكر لإسمه تعالى السميع العليم أو الكاتب له  بمواصفات العلماء ، لن يضره شيء مما يخرج من الأرض وما يعرج من السماء ، غير أن هذا الذكر يكون طبقا لقوله تعالى بعد بسم الله الرحمن الرحيم وكل شيء عنده بمقدار                                                                                    الرعد/ 8                                                                                                   فالله سبحانه وتعالى قدرالأشياء تقديرا حسابيا ورياضيا حتى في ذكر أسمائه لأن الشيء كلمة شاملة لكل ما هو موجود من حيث هو موجود فلا تدفعنا أنانيتنا إلى إعتبار أن ذلك الشيء هو شيء والآخر ليس بشيء .

التقدير الحسابي لإسمه السميع هو 451 ، والتقدير الحسابي لإسمه العليم هو 181 ، والتقدير الحسابي للإسمين مع بعض هو 632 .                                                                وطبعا الذاكر لإسم الله السميع العليم أو الكاتب له بعدده المعين وهو على حالته الصادقة مع الله ، يكون محصنا من الأمراض ومن مكائد الجن ومردة الشياطين مهما كان شكلها وقوتها ولا يؤمن بذلك إلا أولي الألباب ولا قوة تفوق قوة الله .                                                                  هذا الإسم الشريف يقترب كثيرا من إسمه تعالى القهار ولا يحتاج القارئ أو المعني بالأمر في بعض الأعمال إلى تحصين آخر خصوصا في الأماكن المهجورة والتي تسكنها طوائف الجن .

أما عن كيفية العمل به فقد شرحنا كثيرا مرارا وتكرارا كيفية التصرف بأسماء الله بطريقة شرعية صحيحة ، وإن كان هناك نقص ما فاطرحوه في التعليقات .

 


الاثنين، 15 نوفمبر 2021

الدرس 18 في العلوم الروحانية وعلم الكلمة

 

الدرس 18 في العلوم الروحانية وعلم الكلمة

قلنا في المحاضرات الماضية بان الكلمة والحرف والحركة في القرآن يكاد كل منهم أن يكون قرآنا كاملا ، خاصة وأن هذا القرآن هو الكتاب السماوي الوحيد الذي جاء بلغة الكلمة ولغة الحرف .                                           كما قلنا بأن الله سبحانه وتعالى حافظ على القرآن من التحريف وذلك بواسطة الطرح الدقيق للكلمات وفي مكانها المناسب بالضبط بحيث لا يمكن تعويضها بكلمة أخرى على الإطلاق وبحيث إذا حاول أحدهم تزييف الآية فإن الكلمة الموجودة بهذه الآية تمنعه من ذلك ، وإذا إنحرف أحدهم عن التفسير فإن الكلمة تفضحه أيضا وتثنيه عن عزمه الخاطئ .                                                                                                                            وتتناول الكلمة بدقتها معنى الآية بكاملها إذا تمكن القارئ من تحليلها الجيد والتعامل معها بمنطق سليم .

وفي هذه المحاضرة سوف نتطرق معكم بكل إختصار إلى قصة سيدنا موسى عليه السلام  مع السامري ، حيث أنه بعد حادثة شق البحر ، وبعد أن نجا موسى بقومه ، ذهب هذا النبي الكريم لمكالمة ربه على جبل الطور تاركا وراءه أخاه هارون عليه السلام كمستخلف ، واغتنم السامري غياب موسى وأخرج لهم عجلا جسدا له خوار مدعيا بأنه إله وقام قوم موسى بعبادة هذا العجل وفتنوا به دون عبادة الواحد الأحد .         

وكان الله قد أخبر نبيه بما حدث ، فرجع موسى إلى قومه غضبان آسفا يحمل الألواح الحاملة للآيات في يده فرمى بها بقوة على الأرض من شدة الغضب ، وأخذ بأخيه يجره من لحيته ورأسه حتى أوشك على قتله ، ثم إلتفت إلى قومه طالبا منهم  بأن يقتلوا أنفسهم ليغفر الله ذنوبهم بسبب عبادتهم لذلك العجل وكفرهم ، مما جعلهم ينقسمون إلى فئتين ، فئة قليلة مؤمنة بما جاء به موسى ، وفئة كثيرة مؤمنة بما جاء به السامري والتقى الجمعان في معركة حاسمة إنتهت بانتصار المؤمنين وقتل الآخرين .

المشاهدون الحاضرون من قوم موسى ، لاحظوا كيف أن موسى رمى بالألواح على الأرض بقوة وفي غضب شديد وهي حاملة لكلام الله سبحانه وتعالى وهو تصرف يرمي إلى الكفر لآنك لو تخيلت أنك تحمل المصحف الشريف ورميته على الأرض في غضب تدرك عندئذ ما حدث غصبا لسيدنا موسى عليه السلام . ثم لاحظوا كيف أنه أقبل على أخيه يجره من لحيته ورأسه حتى اوشك على قتله ، فادركوا عندئذ بأن هذا يوم عسير ، ولاحظوا أيضا بأن هناك الآلاف من قوم موسى قد قتلت ، مما جعلهم يتساءلون عما يعمله موسى مع السامري ، وكيف يكون عقابه ، لكن موسى أقبل إلى السامري بكل هدوء وبأعصاب باردة ، وكأن شيئ لم يحدث وعفا عنه دون عقاب ، مما جعل العلماء والمفسرين يتساءلون عن الحجة التي جعلت الحكم القضائي يصدر بالعفو في حق السامري ، كما يتساءلون عن الكيفية التي قام بها السامري من أجل إخراج هذا العجل الذي سبب الفتنة .                         

وقام المفسرون في تراثهم القديم بأن السامري كان حاضرا مع موسى يوم حادثة شق البحر ، ورأى سيدنا جبرائيل يركب فرسا ، وكان هذا الفرس يترك بقعا خضراء أثناء مشيته على الأرض ، فأخذ السامري أثر ذلك الفرس واخرج به العجل الذي فتن به قوم موسى وهارون عليهما السلام ، وبقي هذا التفسير ساري المفعول منذ أربعة عشر قرنا إلى يومنا هذا .                                                                 

ونحن كطلاب للعلم لنا كل الحق في أن نتساءل لا كمفسرين بل كباحثين في العلم وليس في التشريع الذي جاء به الذكر الحكيم ، ونتساءل قبل كل شيء عن إمكانية السامري في رؤية جبرائيل دون الآخرين مع العلم أن هذا الملك الشريف لا يراه سوى الأنبياء والمرسلين فما هي القدرة التي مكنت السامري من ذلك مع أنها أمر مستحيل للغاية ؟                                                                                                                                            ثم كيف أن الملك جبرائيل الذي يقطع السماوات السبع التي مسافتها المليارات الغير منتهية من السنوات الضوئية يقطعها في أقل من الثانية أي في اللازمن ، يحتاج إلى فرس ليركبه ؟                                                         ثم ان السامري قال لموسى بأنه قبض قبضة من اثر الرسول وليس من اثر الفرس ، فالفرس ليس هو الرسول ، بل الرسول إما أن يكون جبرائيل أو يكون موسى عليه السلام نفسه ولا غير .

وكما قلنا سابقا فإن الكلمة في القرآن هي التي تصحح مجرى التفسير وتجيبنا عن اللغز المطروح ، ومن أجل ذلك نرجع إلى الآية الكريمة التي طرحت القصة حيث يقول سبحانه وتعالى بعد بسم الله الرحمن الرحيم قال فما خطبك يا سامري قال بصرت بما لم يبصروا به فقبضت قبضة من أثر الرسول فنبذتها وكذلك سولت لي نفسي .              طه/ 96                                                                                                                                 وما علينا إلا أن نطرح السؤال الحاسم بالشكل التالي :                                                                          هل قال السامري بصرت ام قال أبصرت ؟                                                                                      هناك فرق كبير جدا بين الكلمتين حيث أن كلمة أبصرت تدل على الرؤيا بالعين وعلاقتها بالإدراك أو العقل أما كلمة بصرت فتدل على الرؤيا بالبصيرة وليس العقل ، وقد وضحنا في كثير من المحاضرات الفرق بين العقل كوسيلة مكتسبة من صنع الإنسان ، وبين البصيرة كوسيلة فطرية من صنع الله في هذا الإنسان .                                                 

فإذا قال السامري أبصرت فإن تفسيرهم يعتبر صحيح بشكل نسبي حيث يصبح الأمر من جراء هذا التفسير بأن الفرس هو الرسول وليس جبرائيل ، أما إذا قال بصرت فإن الوضع يختلف ، لكنه من الواضح في الآية بأنه قال بصرت ولم يقل أبصرت ، مما يفتح مجال الإستفهام أيضا حول كلمة قبضة وكلمة أثر.                                ولهذا قلنا بأن الكلمة في حد ذاتها تكاد تكون قرآنا كاملا بحيث تعطي المعنى الحقيقي للفكرة المطروحة عبر النص أو عبر الآية كما فعلت عندئذ كلمة بصرت من حيث أن السامري رأى ببصيرته وليس بعينيه .

إننا نعلم بطبيعة الحال بأن سيدنا موسى عليه السلام لما نجا بقومه من كيد فرعون وجيوشه ، وبطبيعته كنبي مرسل فهو مكلف بالتبليغ لرسالته عن طريق تقديم دروسا  يوميا ومحاضرات متتالية ومتعاقبة يشرح فيها دعوته إلى الصراط المستقيم ووعظا وإرشادا لمدة طويلة من الزمن ، وتطرق معهم إلى تقديم الفرق بين السحر والكرامة والمعجزة من حيث أن فئته كانت مثقفة ثقافة سحرية ويصعب عليه كثيرا إقناعهم بالمنهج الإلهي الجديد كما هو الحال في وقتنا الحالي حيث أنه وبالرغم من ثلاثة وستين آية تتكلم عن وهمية السحر وتأثيره في الإدراك تأثيرا تخيليا إلا أن معظمهم لا يزال يتخبط في مفاهيم فرعونية ويعتقد بأن السحر هو عبارة عن حروف تستخرج من القرآن كما لو كان القرآن نفسه مصدرا للسحر والعياذ بالله ، ولهم قنوات متخصصة لهذا الشأن على مستوى اليوتيب بملايين المشاركين .

 الدروس التي كان يقدمها موسى عليه السلام من وحي إلاهي تناولت الجانب التشريعي ، كما تناولت الجانب المعرفي حول ماهية السحر وماهية المعجزة وماهية الكرامة وكان إستعابها يشكل صعوبة كبيرة من طرف قومه نظرا لوراثتهم للسلوك المعرفي السحري لمدة طويلة من الزمن مما جعلهم لا يستوعبون هذه الدروس بعقولهم لأنها صعبة على تحملها بواسطة العقل ، بل إستوعبوها ببصيرتهم وهو ما أعطى بصيرة قوية للسامري كموضوع للفتنة .

وقد ركز سيدنا موسى عليه السلام على الطبيعة النبوية في الإنسان بحيث علمهم جيدا إلغاء السمعيات جانبا والتصديق بما هو ملموس وظاهر أمام العيان .                                                                             المعاينة البصرية المستخلفة للسمعيات حذفت المنهج السمعي من القاموس النبوي لسيدنا موسى عليه الصلاة والسلام وطالب بالإمكانيات الملموسة التي لا تظهر إلا من وراء العقل الباحث عن معطيات المنطق حيث واجه السحرة بقوله قل هاتوا برهانكم إن كنتم صادقين                                                                                  النمل/64                                                                                                                                                            وكلمة هاتوا هي كناية عن الملامسة العقلية التي تتراءى في مجموع الواحد مع الواحد لا يعطي سوى إثنين بالضرورة القصوى .

الادلة السمعية تضع اسلحتها امام قوة المنطق الذي لا يسمح بالمفاهيم العشوائية ان تقتحم ميدان المعرفة ، ولذلك كان السامري قد تلقى بصيرة عظيمة من جراء الدروس العظيمة التي كان يلقيها موسى عليه السلام ، كما تلقى الروح الواقعية بحيث لا يؤمن بشيء مما قاله موسى حتى يرى ذلك بعينيه على أرضية الواقع وهو ما جعله يضطر إلى التجربة بنفسه وإخراج العجل موضوع الفتنة ، ولذلك فقد كانت الحجة على موسى لأنه هو الذي علمه ألا يؤمن بشيء إلا تحت الملامسة العقلية والمشاهدة العيانية ، فأصدر الحكم القضائي في حقه بالعفو ، وكأن السامري كان قد وضع فرضيتين ، أولهما :                                                                                                                                          هل صحيح بأن السحر هو عبارة عن عملية تخيلات تجعل الإنسان يدرك الواقع إدراكا غير سليم ؟                   وثانيهما :                                                                                                                                هل يمكن أن يؤدي السحر إلى الفتنة والكفر ؟

عندما يكون الطالب في المتابعة والإستماع إلى أستاذه وهو يلقي محاضرة ما ، فإنه وبطبيعة الحال لا يمكنه أن يستوعب موضوع كل المحاضرة وإلا فمعنى ذلك أنه يتحول من طالب إلى أستاذ ، بل يأخذ فقط جزء من فهمه لهذه المحاضرة أي قبضة من العلم الذي كان يلقيه ذلك الأستاذ ، وهو ما حصل للسامري حيث قبض قبضة فقط من الدروس التي كان يلقيها موسى وهو ما جعله يقول :                                                                              قبضت قبضة من أثر الرسول ، أي جزء بسيطا من الشرح الذي كان يقوم به موسى .

وعندما نقرأ عن عالم أو أديب أو كاتب ما ، فإننا نتساءل عن آثاره التي خلفها ، فنقول بأنه ألف كتاب كذا ، وكتب في كذا ، وترك ديوانا ضخما عنوانه كذا وكذا .                                                                                         فأثر الأديب أو المؤلف أو الكاتب هو ما تركه من مؤلفات ، وأثر موسى هو الدروس العظيمة التي كان يلقيها ، ولذلك قال السامري :                                                                                                                           قبضت قبضة من أثر الرسول أي تحصلت على جزء بسيط من الدروس التي كان يلقيها موسى ، ثم يقول : وكذلك سولت لي نفسي أي دفعتني نفسي إلى القيام بالتجربة واقتحام ميدان المعرفة العلمية .

أما الرسول فقد أصبح من الواضح بأنه ليس الفرس الذي يزعمون بأن جبرائيل كان يركبه بل هو سيدنا موسى عليه السلام .

رابح ميساوي